カテゴリー: いちょうだより

生活科の学習活動の計画を立てています。くらしの中から「あれっ」と思うことを見つけます。生活科では「安全な暮らし」を考えるのも大切な学びです。今は、マスクへの意識も欠かせません。 「計画」は、これまでの活動の「振り返り・履 … “繰り返し丁寧に” の続きを読む

学校の教育活動の不動の柱は授業です。子供にとって、どんな授業が好ましいのか研修を重ねる必要があります。4校時は、5年3組の国語の研究授業が行われました。教室に入る職員の数を制限するハイブリッド形式で行っています。 担任が … “授業研修会” の続きを読む

3月25日に福島県をスタートした聖火。今日は、天童市から酒田市の間をリレーします。道の駅 天童温泉をスタートした聖火のゴールは、本校、天童中部小学校です。 新型コロナウイルス感染症防止を図りながら、全校生で迎えました。 … “東京2020オリンピック　聖火リレー” の続きを読む

3日の午後、租税教室が行われました。講師はPTAの役員もしてくださっている森谷和則さん。今回は東北税理士会常務理事としてのお話。 教育費として、6年生だけにでも1年間に約1億円の税金が投入されているそうです。そして、これ … “様々な学び” の続きを読む

「6÷2」は、いくらですか。機械的に「3」と反応できるのも必要なことではあります。しかし、それでは、教科の学習として積み重なるものが多くはありません。 そこで、問題の意味を考えてみましょう。 どんな内容なのか、絵などで表 … “式と図” の続きを読む

走っているのは他校で、その遥か奥を入場してきます。他校との接触がない大会です。安心・安全が最優先は当然ですが、交流がなく無観客はやっぱり少し寂しいなと感じます。 自分の順番まで、日陰で待機。右側に見えるのは、モンテディオ … “市陸上運動記録会” の続きを読む

今日は衣替え。少しずつ気温の高い日が増えてきそうです。 爽やかな生活を心がけたいのですが、今年も「マスク」の問題があります。新型コロナの状況はまだまだ油断できる状況では全くなく、室内で話をするときは必要です。 一方、外で … “衣替えですが” の続きを読む

1年生にとって、本日は29回目の給食。最初は準備に1単位時間以上かかっていましたが、今は1/3程度に短縮されています。入室・運搬・配膳と、どれも落ち着いてできるようになりました。 自分で繰り返し経験しないとできるようにな … “何でも経験” の続きを読む

どんな目的で行くのかを、もう一度確認して出発。 予定通りに到着し、解散。「自然の冒険」も、自分で決めて、思い通りに挑戦できたそうです。戻ってきた顔を見ると、充実した体験が行われたのが分かります。空も見事な青空に変りました … “5年　自然体験学習” の続きを読む

6年生が「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。5年生は県の「学力等調査」に取り組みました。いずれも、子供たちの学習に関する実態を把握し、教育活動の改善に生かすための「調査」です。「学力テスト」と言い換えてしまうと、 … “学力・学習状況に関する調査” の続きを読む

今日から、今年度の研究授業が本格化しています。学校教育の柱は授業なので、この研修は不可欠です。大事なことを落とさずにメモを取る国語の学習です。 全校の教員がリモートで研修に参加しています。今日の講師は、元奈良女子大学特任 … “授業で力を伸ばす” の続きを読む

AIドリルも活用しながら、単元のまとめをしています。 「当たる」に越したことはないのですが、それ以上に大切なことがあります。それは、ノートや教科書等で、学んだことをもう一度整理することです。Web上の動画を探して学び直し … “機器を使う” の続きを読む

情報化社会でその価値を高め続けている図書室。デジタル化が進んでも、「やっぱり紙の本」(少なくとも私は)。部屋の中には、様々な「おすすめ」があります。図書委員のおすすめ。教科書に載っている、おすすめの本。図書の時間に来室し … “お気に入りの場所の一つ” の続きを読む

本日は、３・４組等の授業参観が行われています。動画でご覧いただくことには敵わないのですが、雰囲気をお伝えします。子供たちの真剣なまなざしを見ていると、成長への期待が膨らみます。授業は、子供たちと教師が共に創り上げる学びの … “5月の授業参観(二日目)” の続きを読む

今日・明日が5月の授業参観日です。今回は、皆様にご理解をいただき、教室の前方向から配信しています。ある保護者が「教師目線で授業を見てみたい」とおっしゃっていたことにもお応えできているのではないでしょうか。 教頭や主幹が職 … “5月の授業参観(一日目)” の続きを読む